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五位一体工作计划范文

2020-08-01浏览:996

为了激发节日冲动性消费,在五一期间取得较好的销售业绩,提升双安商场企业形象,双安商场应该举办与节日配套的文化营销活动,使营销过程与文化享受有机结合起来,现在制定20XX年五一节商场工作计划如下:

一、活动背景分析

节日期间,各商家比着打折、让利的行为让人担忧。其实,表面上看起来红红火火的假日销售,只是消费者将昨天、明天或下个月的消费集中在几天内进行。为了激发节日冲动性消费,在五一期间取得较好的销售业绩,提升双安商场企业形象,双安商场应该举办与节日配套的文化营销活动,使营销过程与文化享受有机结合起来。

二、营销活动思路

拟策划“繁花似锦五月天,欢乐假期乐无限”五一节日主题系列活动,活动方案如下:

一年级体育工作计划范文一一、活动目的

为了活跃校园文化生活,发展学生的爱好、兴趣、特长,也为了培养开拓型人才,本学期计划积极开展课外体育活动。

二、活动意义

1、促进学生全面发展,促进学生社会化。课外活动由于强调学生自主参与、自愿组合,充分发挥了学生的个性。

2、促使学生在社会化过程中个性化。没有个性化,所谓个性的社会化就失去了现实意义,甚至是不可能的。社会要求各种各样的人才为他服务,在这一点上,个体的社会化与个性化是一致的,课外活动恰好能够在促进个体社会化的过程最大限度的满足个体在个性化方面的需要。

3、课外活动给学习生活增添了乐趣。一般来说,课外活动是学生自愿参加的,他们没有多少心理负担,有的只是探索的愉悦;另外,相对于课内学习,课外活动内容比较新颖,容易给人以新鲜刺激,使人身心得到享受;课外活动也能帮助学生学会利用闲暇,培养健康的兴趣爱好,丰富其精神生活。

4、课外活动在发挥学生特长发面也有重要作用。在普及层次的课外活动中,通过有计划的丰富多采的活动,使每个学生都能找到发展自己特长的领域,尤其对一些差生来说。

三、活动课程设置

根据我班的实际情况,本着“活动应丰富多彩,富有吸引力;充分发挥学生的积极主动性;课堂教学和课外活动互相配合,互相促进;符合学生的年龄特征,照顾学生的兴趣和特长;因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担,全班师生人人参与,在活动中学习,在活动中进步。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好,课程设置如下:

1、过障碍赛跑

2、走过独木桥

3、编花兰

4、丢沙包

5、跳绳

6、跳皮筋

7、踢毽子

8、接力跑

十几种体育活动来丰富学生的课余生活,使学生真正体会到学校是一个丰富多彩,而又能学到知识的地方。

一年级体育工作计划范文二一、全册教材分析

一年级体育基础知识,是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求,针对学生的接受能力和认知水平而选编的,用以指导学生学会学习和活动实践,它是体育课程教学内容的重要组成部分,一年级体育工作计划。在小学一年级的教学内容中,根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求,把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类,称为“基本活动”。这些内容,都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能,没有典型的运动项目。

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