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幼儿自我介绍特别的

2020-06-27浏览:540

在幼儿园的美术教学中,我们的幼儿是怎样体验行为艺术的呢?大班美术活动《特别的我》是一节引导幼儿初步体验行为艺术的课例,活动旨在引导幼儿合作完成人体动态的描画以及对人体的装饰,让幼儿体验合作的快乐,并了解美就在我们的身边,它来源于我们的生活。

因为每一位幼儿都是非常特别的个体,他们的所思所想,都会通过行为表达出来,在本节活动中我按照动作体验--线条勾画--欣赏装饰--合作创作--跳舞欢庆的顺序,让孩子从动作体验开始,以动作表达结束的方式,通过做一做、画一画、看一看、说一说,让孩子们在音乐的伴随下自由舞蹈,大胆创作,群体合作,共同完成大幅的动态人物绘画作品,通过行为来体验艺术,在游戏的情境中收获快乐。

1、幼儿合作完成人体动态的描画和人体的装饰。

2、在活动中请幼儿体验合作的快乐。

3、使幼儿了解到美就在我们的身边,它来源于我们的生活。

幼儿园中班综合教案:特别的动物

活动目标

1感知动物外形、生活习性等的多样性,有探究、了解各种动物

的好奇心。

2知道每一种动物都有各自不同的特点,了解刺猬、臭鼬、猩猩

的一些特别的生活习性。

3有了解其他动物特点的兴趣。

活动准备

1材料:刺猬、臭鼬、猩猩的图片资料;头饰;小皇冠三个;水彩笔;操作卡第18页。

2经验:

(1)了解一些动物的生活习性。

(2)请大班小朋友扮演这三种动物。

活动过程

一、认识刺猬、臭鼬、猩猩。

1出示刺猬、臭鼬、猩猩的图片,认识这三种动物的名称。

2了解这三种动物的外形特征。

二、了解这三种动物的特别之处。

1了解几种动物的特别之处。

请出大班小朋友,表演小剧《特别的动物》,向小朋友介绍几种

动物的特别之处。老师扮演森林大王:我这里有一顶小皇冠,要送个

最特别的动物。三个扮演动物的小朋友介绍自己的特别之处。刺猬:

浑身有尖尖的刺,只要有敌人来就会全身蜷缩成一个刺球,包住头和

四肢来保护自己。臭鼬遇到敌人时会喷出很臭很臭的液体,把敌人吓退,被这种液体打中的敌人,还会短时间失明。猩猩:会使用工具,

是最接近人类智慧的动物。

2巩固掌握几种动物的生活习性。

森林大王:“小朋友,你们觉得谁很特别呢”请幼儿说说你为什

么觉得它很特别并使用操作卡第18页,对应画出该动物特别的地方。

3森林大王为三个小动物都戴上了小皇冠,肯定这几种动物都有

特别之处。

三、让幼儿了解动物世界的多姿多彩,每一种动物都有自己的特

别之处。

请幼儿讲讲还有哪些你觉得很特别的动物,有什么特别的地方把

它画在操作卡第18页最下面的圆框里。

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