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入党积极分子前的自我介绍

2020-09-18浏览:868

在入党积极分子的培训中,除了在老师的报告和纪录片中可以学习到党的知识,还有另一部分学习内容就是社会实践活动,此次的社会实践活动到开发区图书馆做志愿者。

图书馆志愿活动,主要是协助图书馆管理员摆放书籍,整理书籍的工作。它只需要短短十几分钟的培训就能上岗工作。对每一类书籍的书目序号有序的排序并摆放整齐构成了工作的全部内容。这样既给图书馆的老师们帮了忙而且还锻炼自己认真做事情的能力,也让自己在借书的时候养成好习惯,把看过的书籍放好,书架那么整齐看上去也会有种赏心悦目的感觉。

在图书馆当志愿者这一天里,我了解到图书馆中的书籍的编号是如何编排的并且懂得了如何按照编号摆放好书籍。这对于我来说不得不说是一个很大的收获。以前我在图书馆找自己想要的书时,即使我抄下了编号,我也很难找到我想要的书,原因是我不太懂得如何看书上的编号。往往我只能找到相应的书架,但找不到书。这份志愿工作让我感到摆放书籍并不是想象中的那么轻松,更需要周而复始的坚持和耐心。

会的同时,自身也得到提高、完善和发展,精神和心灵得到满足,因此,参与志愿者工作既是“助人”,亦是“自助”,既是“乐人”,同时也“乐己”。在做志愿者的同时,我虽然会失去些时间或者精力,但这样的体验去能给予我另一种快乐,同时也让我得到了一种精神的满足——我认为这是值得的。

每个人都希望自己过得快乐,可是当我们索取快乐的同时也应想到怎样贡献我们的努力。加入志愿者不仅是光荣的,还可以增强自身的精神文明素质,更能够加强我们人与人之间的和谐的友谊,更重要的是体现了一种奉献精神。这次的志愿者活动为我们提供了很好的锻炼机会,提升自己的责任感。

入党积极分子培训结束了,留下的是知识与思想的震撼。参加了这次的社会实践后,我的思想发生了很大的改变,对历史事件的看法不同了,对先进的共产党员的事迹也牢牢记住,并且努力地学习。在平时的生活中,以党员应该具有的条件要求自己,积极主动地了解党的历史,铭记过去,学习过去的精华。我要在实践中学习,提高自身的知识文化水平与思想道德素质,提升自己的核心竞争力,在实践中完善自我,争取让自己在未来的入党道路上更好地发展。

入党积极分子自我评价提纲

一、入党认识:

1对中国共产党的基本认识,对党的一些基本咨询题的考虑;

2在各项有关党章学习活动中对入党动机的逐步加深认识的过程,其中包括自身对入党咨询题的认识过程;

3对周围党员的党员形象的考虑与感触,谈理想的党员形象。

二、思想状况:

1对学校、对年级、对自身进展趋势的考虑;

2论述自己在思想汇报过程中的心得及组织的帮助;

3对身边各种思想和各种个性的比较与考虑,能否比较正确的处理同学关系,群众基础怎么样。

三、理论学习:

1在党小组中的学习体味,并对其组织形式进行考虑,提出建议;

2略谈对重大的历史事件的看法,可仅谈其中感觉最深的一至两点;

3概述自己主动学习和阅读过的各种书籍,并简要阐述自己的感觉和对自己的妨碍;

4对党在当前的各项时政方针和政策简要谈自己的认识;

5能否主动正确地在同学中宣传党的政策、方针和理论,以促进良好风气的形成。

四、工作表现

1参加各种活动的积极程度,能否以关怀集体、服务大局为重;

2个人工作成绩,进行各项社会活动的考虑,对年级、班级各项工作的考虑和建议;

3参与工作的收获,参加活动的表现,对工作机制的考虑。

五、学习状态

1对学习目的、态度、办法的概述;

2对学习成绩与学习安排之间的关系的正确处理进行考虑;

3对年级、班级学风的考虑及对自身的妨碍。

六、个人修养

1在遵守纪律方面和主动带动他人方面的表现;

2日子适应和个人小节方面的概述;

3在倡导一种良好环境,与别良现象斗争方面的表现。

以上为入党积极分子对自身全面状况分析的必要的六个方面,必须在仔细、细致分析自我状况的基础上对六个方面进行详细的阐述,作为总结思想汇报,在学期末统一交支部统一存档

“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划

别详一、指导思想:

在教务处的领导下,团结奋斗,协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲,巩固进展爱校爱生、教书育人,富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌,在上届中招取得良好成绩的基础上,为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。

二、奋斗目标:

1、开展学习新大纲的活动,稳步扎实地抓好素养教育;

2、加强教研治理,为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗;

3、协调处理好学科关系,在各备课内积极加强集体备课活动,在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求,做好教研工作,即"统一集体备课,统一内容,统一进度,统一作业,统一测试"。

4、配合各备课组,搞好第二课堂活动,把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。

三、具体措施:

1、期初及期中后召集全组教师会议,布置教研活动安排及进行新大纲学习;

2、降实各备课组教学进度表及教学打算;

3、有的放矢地开展第二课堂活动

初一年组织学生单词竞赛;

初二年组织学生进行能力比赛;

初三年组织学生进听力比赛;

其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲,培养学生学习英语的兴趣,含介绍英美文化背景常识。

4、各备课组降实好课外辅导打算,给学有余力的部分学生制造条件,积极备战英语"奥赛"。

5、要求各科任教师,积极主动及时地反馈教情学情,并提出整改意见,指出努力方向;

6、针对别同年段学生的别同表现,注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中;

7、降实本学期教研听评课工作安排。

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