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总结学长自我介绍

2020-06-02浏览:41

应届毕业生网介绍下学长毕业留言

想想自己,三年之后的自己,一样的六月,如今的新人换成了旧人,变成了老生,穿着这一席学士服,,与昔日熟悉的厌恶的食堂、自习室合影,我们是悲是喜,是乐是愁?也许,我们有着归家的迫切,但是更多的是即将别离的不舍,天天面对的同班同学,时时粘着的室友,时常聚会的好友,昔日的一切都将成为过往,学校即将不是我们的学校,而改为母校,宿舍也将不再是我们温暖的小窝,将变成下一届的天堂,这个城市我们即将告别,这儿的家,即将消失,我们的归属感将要消灭……到时候,又会是怎么样的一群

远观他们与昔日的图书馆、自习室合影,有着”侬今葬花人笑痴,他日葬侬知是谁“的悲绪。今日,我们看着他们熙熙攘攘地打闹、欢笑、娱乐的模样。但是,我们真正地了解过、想象过他们的内心吗?

学弟学妹像我们现在看着这群学姐学长般地看着我们,他们的感受会和现在的我们一样吗?

闲暇之余,偶尔会想到,三年之后,毕业了的我还会回来吗?这个在故乡另一个方向的城市,我的第二故乡,一切都是如此迷茫,因此还是且行且珍惜吧,未来的一切都是未知的,不知道下一秒有谁会出现在我们的梦中。

用日语如何进行自我介绍一定要包括一下几点:

名字:名前なまえ

生日:誕生日たんじょうび

出生地:出身地しゅっしんち

年龄:年齢ねんれい

学历:学歴がくれき

专业:専門せんもん

兴趣:趣味しゅみ

例子:始めまして、私は○○と申します,日语自我介绍怎么说。○○○○年○○市に生まれて、今年○○歳です。○○○○年○○学校に卒業して、○年間○○学部にて、日本語を学びました,自我介绍《日语自我介绍怎么说》。

趣味は○○です。

こんな私ですが、どうぞよろしくお願いします。

翻译:初次见面,我叫○○。○○○○年在○市出生,今年○○岁。○○○○年毕业与○○学校,在○○专业学习了○年日语。

兴趣是○○。

我是这样的人,请多多关照。

把自我介绍弄熟练了之后呢,我们在做自我介绍时还有表现得大胆自信一点。但是也不证明说的越多越好。把面试官的问题完整的答复完就可以了。

现略总结如下:

1、自我介绍时若有独特的例子,不妨跳出大众化模式,一来面试官觉得新鲜,二来本人有信心。据说有一师兄徒步行走西藏,此经历非普通人所有,自我介绍每试不爽。若你有牛B经历,请不要放在心里自我陶醉,而是让面试官知道你的出众;

2、若你只是芸芸众生中普通一员,那么请使用大众化模式,起码可以规避风险,逻辑比较清晰,面试官可以从你的介绍中直接知道你的能力是否匹配公司职位。

大众化模式为:

(1)名字、学校和专业;

(2)能力,请务必分点阐述并需要与你所应聘的职位相符合;

(3)实例,紧跟在每个能力点的后面作为论据(有数字请一定要使用,每个人对数字的敏感度超出想象);

(4)客套话,包括前后语句的链接以及个人的措词,花点心思方有进一步发展

(我叫某某,即将于明年六月毕业于某某学校,某某专业。除了简历您所看到的,我愿意特别说一下我在某某方面的能力,一、二、三……,正是基于我的个人经历和对自己能力的自信,让我有勇气来应聘贵公司的某某职位。希望我们有进一步的交流,谢谢……)。(建议在大众化模式的基础上多展示自己的特色,每个人都这样说或者很规范,但听多了会烦。)

3、细节问题。手不要抖,笑容不要僵,眼神来点交流。时间请控制好,经过观察,个人觉得1分半钟到1分50秒是比较适合的。同时要察言观色,例子太长面试官可能会听不到点,有好的例子,建议留在下一轮面试用。

4、练习、修改、练习。在不断的练习中会变得熟悉自己的材料而不至于在让人感觉在背诵,同时,自信心可以展示出来。经历也许很重要,能力也许很重要,但如果面试官看不到你的自信,那么他也可能跟你说sorry。

大概如此,现将昨晚每个人的自我介绍略略重现,并在问题中寻求突破。

1、李俊。(用时1分20秒)

因为我本身就是湖中一滴水,林中一小树,普通人只能借用大众化模式。介绍自己名字也比较普通,我希望他叫我小李。同时,在应聘销售这一职位,我提出两点:沟通能力、团队合作能力。同时在沟通能力方面用电话营销的例子(7天1000通电话)支持,而团队合作能力则强调大学阶段的团队经历。大家感觉有点短,特别是第二个能力方面的例子太过空泛,没能把毽球协会的经历放到里面是一种遗憾。

2、琼妞。(2分钟)

名字介绍时太快以至有同学听不清,同时在陈述某某协会的活动时,例子讲得稍微长了一些,导致大家普遍反应只听到其中的数字(10000多人之类)。同时由于语调的问题,感觉有些平铺。建议是名字介绍下功夫,例子精简突出数字,语调需抑扬顿挫让听着感觉不是在背而是在交流。

3、传宇。(1分34)

名字介绍很清晰,传说的传,宇宙的宇。强调学习能力和踏实、坚韧的个人品性。同时辅以例子,和模式较为相符,特别是踏实的品质用长跑以佐证有说服力。问题在于,强调学习能力的时候讲到他曾经带领团队在七天内完成电影,两天完成制作视频知识的学习,但听众反应,这个似乎传达的不是学习能力,而是一种高效的工作能力。后来建议,还是同样的例子,但需要变换表达方式,强调学习新知识速度之快。

4、艳君,物流的新同学。(2分13)

声音洪亮有底气。同时强调三点,(1)学习的经历和能力,用三年奖学金和采购师培训做例子;(2)工作执行能力,班歌的创作和物流协会的运作。(3)持之以恒的品质。前两点都分别用两个例子来证明,以至第三点没有例子就草草收场。同时在讲自己有三点优势之后,没有用“第一”、“第二”等序数词来加以强调以至在最后听不到哪里开始第三点的陈述。同时,说到学习能力时用拿了三年奖学金的经历做例子,本身没问题,但后面加了一句排名全级30%以内,感觉对优势有点冲淡。建议如下:分点讲述时务必说出序数词提醒听者。例子不用多,一个好的便行。奖学金排名可以略过,强调每年都拿便可。

5、丽勤。(1分21)

三点:(1)适应能力。强调在多家公司实习的经历以证明适应能力强。(2)学习能力。三年奖学金,学习了一年韩语就去考证,但成绩未知没有提及。(3)数字思维能力,强调数学成绩的优异。普遍感觉丽勤自我介绍时有点像好朋友在聊天,感觉比较口语化,出现较多“然后”,建议是,做自己,自然就好。韩语考试的经历不太适合因为只是去考试但成绩未知。同时,要看自己应聘什么公司是何职位以决定是否需要相应的能力陈述以及调整能力的陈述次序。若需要强调数字分析和逻辑思维,则需要把第三点提前讲并深化。若做秘书,则因相关性较低,可删除。

6、丽霞。(2分16)

没有使用大众模式,而是用相对随和的形式。讲到家教,提升学生的名次15名。说到自己过了日语二级。同时讲到实习,是香港某集团销售推广的代理,出现了10万块的数字,而且还是钱。感觉是例子的罗列,听者从中总结比较困难。建议是,重新编排整理、逻辑地列出各个能力和经历。选择能够有效反应能力的例子并简洁列出。数字不要丢,特别是那10万块。

7、建銮。(1分31)

名字比较难陈述,但她陈述地十分巧妙。一个姓陈的人在建一座金銮殿。马上有了很好的印象。介绍自己的物流专业时,表示日后希望成为物流领域的专家,措词准确。强调三点优势:(1)很强的专业知识。(2)团队合作能力。用社团经验做例子,把社团建设成为排名第二的十优社团,例子有说服力。(3)沟通能力,使用报社推广员的经历。并在最后说到:“自上的介绍希望让你对我有一个初步的了解,希望接下来能够……”(大概如此)因为表现出色,时间控制准确,众人感觉良好。

8、柔娜。(第一次:50秒;第二次1分48)

第一次:(1)名字介绍。(2)性格,说自己虽然平凡但最求卓越。(3)三年奖学金,同时参加了跨省跨市的三下乡活动,结束。最短的自我介绍。普遍感觉太短,意犹未尽。例子需要拓展。第二次:特别强调去河南三下乡社会实践的例子,说到生活的苦楚,能力的提升。有出现数字(8000元的赞助)。众人给的建议是,例子稍微冗长。但也接近于独特例子,若使用,对于重视慈善事业的大型公司可能会比较吃香,但需要冒点风险。

9、阿德。求职意向:银行。(1分49)

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